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2020年福建教师职称书出版数学专著征集署名著作者

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所在地 河南郑州市中原区桐柏南路238号3号楼19层1907号
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“2020年福建教师职称书出版数学专著征集署名著作者”详细信息

2020年福建教师职称书出版数学专著征集署名著作者

基本参数
联系人
许编辑
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18937103450
面向地区
产品名称
评职称出书,署名出书,数学专著,教师评职称出书
关键词
数学,职称书出版,教师评职称,教师
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lh18937103450
印刷工艺
孔版
操作方式
全自动
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出书网2020年新出选题,数学,可署名出版,征集主编、副主编,也可出版著!


《数学教学******》
《高等数学教育****》
《中学数学******研究》
《数学******模式创新研究》
《******课堂教学管理》


学术专著,书稿,省级以上出版社出版


注:
学术著作出版流程及费用咨询,请加编辑或(许编辑),备注姓名+方向+署名位置


10理论探索
深度解析初中数学分组教学的实际操作 徐坤;常金营;11
基于数学核心素养的高中数学教学实践探讨 王东方;12
初中数学中互动合作教学模式的渗透 何风;13
探究式教学在高中数学教学中的应用研究 方厚翠;14
初中数学教学中学生直觉思维的培养途径 钱仕莉;15
初中数学概念课教学的有效性探索 谢庆;16+18
小学数学教学方法的比较研究 褚君;17
探究高中数学课堂对数形结合思想的培养 廖娟;18
小学数学学生“两极分化”现象的成因与校正研究 张惟;19
高中数学教学中提出有价值问题的研究 高心剑;20
小学数学问题意识缺乏的原因及策略研究 耿超;21
高中数学例题教学探讨——以《解三角形》例题教学为例 林圣铨;22-23
类比思维在高中数学教学中的渗透 王洪彬;23
微课在高中数学教学中的应用策略 彭军;24-25
初中数学中学生数学思维的培养 李霞;25热点透视
初中数学错题本的作用与运用 饶磊磊;26
关于小学数学如何实现分层教学的分析 李陈;27
小学数学教学中融入“珠心算”的建议和思考 李秋华;28
《认识图形(一)》教学设计 金立卯;29+24
探究小学生数学反思能力的培养途径 顾耀章;30-31
关于以学生为中心的初中数学教学研究 张积良;31-32
小学数学模型思想的培养策略探讨 范存智;32
分层教学,数据助力——浅谈利用大数据平台辅助分层次教学的尝试与体会 沈伊昭;李树明;33
核心素养视角下小学生数学思维的培养 孔明;34
核心素养背景下初中数学渗透模型思想的策略 李建卿;35+34
小学数学教学中几何画板的应用分析 缪建权;36+35
算法算理,发展数学思维品质 顾美军;37-38
基于低学段“数概念”教学跟进对策 李慧琴;37+36
如何提高高中数学教学有效性 施霞;38-39
初中数学游戏化教学策略探究 郭小波;39-40
小学数学对于学生的思维培养 蔡小莉;40
联系我时,请说是在黄页88网福州书刊印刷栏目上看到的,谢谢!

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